Soutenir le développement de compétences par la conception d’aides à l’apprentissage sur le cours de vie professionnelle

Dans le cadre de cet article, une observation participante d’une formation de camionneurs et une analyse de l’activité de travail ont été réalisées. Cette réflexion a permis l’élaboration d’un modèle de conception proposant une double intervention : sur la formation et sur le travail comme moyen d’aider à l’apprentissage sur le cours de vie professionnelle.

Année : 2004

Référence :
Fournier, P.S. (2004). Soutenir le développement de compétences par la conception d’aides à l’apprentissage sur le cours de vie professionnelle. Relations industrielles, 59 (4), 744-768. doi: 10.7202/011337ar

Lien externe